Вспомним библейскую мудрость: «Наставь юношу при начале пути его, он не уклонится от него, когда и постареет». Как было бы замечательно, если бы многим жизненно-важным вещам в детстве нас не только информировали, но и наставляли.
Нас учили: «не трогай утюг – обожжёшься!», или наоборот: «не облизывай качели на морозе – прилипнет язык!». Но как же не попробовать то, к чему так тянет? Естественно, были и волдыри на пальцах, и раскровавленные языки… Но мы учились. Учились на практике тому, что говорили нам в теории, и в будущем не повторяли подобных экспериментов.
С деньгами же, как правило, всё обстояло не так. В лучшем случае, по достижении определённого возраста, нам простовыделяли некоторые суммы на карманные расходы. Кого-то по случаю Дня Рождения одаривали бабушки-дедушки-дяди-тёти, и если родители не забирали эти деньгисебе «на хранение», они также становились частью нашего личного капитала. Собственно, на этом наставление заканчивалось. Что же касается практики, здесь дело обстояло чуть лучше: нас сначала брали с собой в магазин, а потом доверялии самостоятельные покупки, например, хлеба или молока.
Таким образом, во взрослую жизнь мы входили с минимальным набором теоретических знаний и практических навыков финансовой грамотности. И это, опять-таки, в лучшем случае. В худшем – мы ужебыли либо избалованы избыточными денежными подарками от «заботливой» родни, либо столкнулись с жёстким дефицитом материального достатка в семье.
Как известно, испытание бедностью и испытание богатством – одни из самых тяжёлых для человека. Нередко сломленный ими заканчивает жизнь либо в тюрьме, либо в клинике по лечению и реабилитации от наркотиков. А проходить эти испытания приходится практически всем.
Так может быть, говорить со своими детьми о деньгах, учить их не только зарабатывать, но и тратить стоит хотя бы ради того, чтобы, столкнувшись однажды с бедностью или богатством, они смогли достойно пройти предложенное жизнью испытание?
