Как попасть в школу и что нас там ждет?

[Натурель]

Вот еще многие говорят, что нужно найти нормального учителя. Пообщаться с ним. ?

Да, и еще не понятно как попасть к желаемому учителю. Вот набирают вроде 4 первых класса в 4-й школе и сразу предупредили, что учеников будут зачислить в классы произвольно без учета желаний родителей и как быть. Сразу идти с "поклоном" к будущему учителю чтобы он подъсуетился?

[dubl2]

А почему без учета пожеланий родителей? Что за хрень? Я, когда заявление писала, отметку поставила. к какому учителю хочу отдать ребенка и устно предупредила, на всякий случай.... А на поклон, скорее, к директору надо идти... жесть

Сразу идти с "поклоном" к будущему учителю чтобы он подъсуетился?

Как при призыве в армию. Договариваться с "покупателем" или платить военкому.

[Надоело молчать]

Что-то посещаемость подготовительных курсов в гимназии "Логос", после появления списка зачисленных в первый класс, на мой взгляд, упала почти в два раза. Наверное многие разочаровались. Значит родители "зачисленных" должны будут восполнить денежный пробел и упущенную выгоду, да?

[Maxim]

Что-то посещаемость подготовительных курсов в гимназии "Логос", после появления списка зачисленных в первый класс, на мой взгляд, упала почти в два раза. Наверное многие разочаровались. Значит родители "зачисленных" должны будут восполнить денежный пробел и упущенную выгоду, да?

А мне кажется болеет просто много.

[assolka]

Вот еще многие говорят, что нужно найти нормального учителя. Пообщаться с ним. Вот ситуация: в шк.1 набирают историко-краеведческий класс с Заслуженным учителем России и простой первый класс, но учителя пока нет и кто будет неизвестно. То ли кто-то должен выйти из декрета, то ли кого-то попросят совмещать-замещать или пригласят нового? Вопрос: куда отдавать дочку? И как познакомится с будущим учителем?

Не историко-краеведческий, а историко-православный.
А в чем вопрос, Вы выбираете между историко-православным и обычным классом, или как?

[Надоело молчать]

Вот еще многие говорят, что нужно найти нормального учителя. Пообщаться с ним. Вот ситуация: в шк.1 набирают историко-краеведческий класс с Заслуженным учителем России и простой первый класс, но учителя пока нет и кто будет неизвестно. То ли кто-то должен выйти из декрета, то ли кого-то попросят совмещать-замещать или пригласят нового? Вопрос: куда отдавать дочку? И как познакомится с будущим учителем?

Не историко-краеведческий, а историко-православный.
А в чем вопрос, Вы выбираете между историко-православным и обычным классом, или как?

Нет, в историко-православный набор уже закончен. Допустим (остается) выбрать обычный нормальный (я надеюсь) первый класс и хочется познакомиться с учителем. А его нет. И кто будет пока неизвестно. А это ведь важно.

Что-то посещаемость подготовительных курсов в гимназии "Логос", после появления списка зачисленных в первый класс, на мой взгляд, упала почти в два раза. Наверное многие разочаровались. Значит родители "зачисленных" должны будут восполнить денежный пробел и упущенную выгоду, да?

А мне кажется болеет просто много.

В Сити встретила двух мамочек, с кем ходили на курсы и спросила, что-то их давно не видно, болеете? Получила ответ, да пошли они (Логос) со своими курсами, надурили всех родителей, кто хотел там учится..

[клюка]

Здравствуйте. Надоело молчать, а как это "надурили"? Им, что, что-то обещали конкретно?

[Maxim]

В Сити встретила двух мамочек, с кем ходили на курсы и спросила, что-то их давно не видно, болеете? Получила ответ, да пошли они (Логос) со своими курсами, надурили всех родителей, кто хотел там учится..

Ну может быть, я своего щас не вожу, потому что приболел.

[Надоело молчать]

Здравствуйте. Надоело молчать, а как это "надурили"? Им, что, что-то обещали конкретно?

Клятв не было конечно, но говорили, при обращении с вопросом, как будет проходить зачисление. А оно якобы будет честное, по результатам тестирования и отбор среди наиболее одаренных и способных. Потом неожиданно появился список уже зачисленных задним числом. Да что объяснять, все понятно, вы тему почитайте.

[клюка]

Читал я тему. Да и подобные темы тоже читал. Стало понятно, что в районе нет хороших школ, большинство учителей неучи Ну может за некоторым исключением), зато все мы знаем как и чему надо учить. Кстати давно понятно, что и врачей у нас хороших нет, но мы-то знаем, что и как надо лечить. Грустно всё это.

[Надоело молчать]

Читал я тему. Да и подобные темы тоже читал. Стало понятно, что в районе нет хороших школ, большинство учителей неучи Ну может за некоторым исключением), зато все мы знаем как и чему надо учить. Кстати давно понятно, что и врачей у нас хороших нет, но мы-то знаем, что и как надо лечить. Грустно всё это.

Ваш посыл ко мне не может относится, так как я не осуждаю, а обсуждаю. И говорю, что есть на самом деле, не давая советов. Грустно все, согласна. Может с себя начать?)

[клюка]

Приношу свои извинения если обидел, но я не Вас конкретно имел ввиду. Я вообще о тенденции обсуждения любых тем. Каждый мнит себя стратегом видя бой со стороны. Раньше все разбирались в политике и футболе, теперь разбираемся во всём.

[Maxim]

В Сити встретила двух мамочек, с кем ходили на курсы и спросила, что-то их давно не видно, болеете? Получила ответ, да пошли они (Логос) со своими курсами, надурили всех родителей, кто хотел там учится..

Это кстати получается, что детей отправили на подготовительные, чтобы больше шансов в Логос попасть было а не чтобы к школе подготовить?

[Надоело молчать]

В Сити встретила двух мамочек, с кем ходили на курсы и спросила, что-то их давно не видно, болеете? Получила ответ, да пошли они (Логос) со своими курсами, надурили всех родителей, кто хотел там учится..

Это кстати получается, что детей отправили на подготовительные, чтобы больше шансов в Логос попасть было а не чтобы к школе подготовить?

И да и нет. Детей подготовят к школе в любом случае + возможность поступить. Кому-то удобно (близко) у кого-то "своя" школа не очень. Многие, с кем разговаривали, и не собирались идти в 1 кл. в Логос, а просто только курсы. Разные в общем случаи.

[Maxim]

И да и нет. Детей подготовят к школе в любом случае + возможность поступить. Кому-то удобно (близко) у кого-то "своя" школа не очень. Многие, с кем разговаривали, и не собирались идти в 1 кл. в Логос, а просто только курсы. Разные в общем случаи.

Ну судя по всему ходить перестали те, кто отдавал с целью туда попасть.

[assolka]

Нет, в историко-православный набор уже закончен. Допустим (остается) выбрать обычный нормальный (я надеюсь) первый класс и хочется познакомиться с учителем. А его нет. И кто будет пока неизвестно. А это ведь важно.

насколько я понимаю, подобная обстановка во многих, если не почти во всех, дмитровских школах....
остается надеяться, что учителя будут и они будут хорошими....
сама школа, вроде бы, одна из лучших в городе (среди негимназий)

[Это опять я]

Меня списки в Логосе тоже удивили. Как то резко они там вывесились.

Уже в феврале знали, кого возьмут в первый класс. Странно, что родители, посещавшие курсы не в теме были(
ИМХО. Про 6-ю школу скажу, что в последние годы берут как раз всех желающих(((, реального отбора, как "раньше" по знаниям, сейчас нет((((( Школу раздули, т.к. насколько я знаю, надо, чтобы численность учеников была не меньше 1 000 человек. Очень жаль(

[Это опять я]

А продленка то с какой радости стала платная? Ни в одной школе за нее не платят, только за доп прием пищи (хотя пищей это назвать то трудно). В остальном нонсенс какой то

В 6-й не продленка, а по сути, школа полного дня. Платят за доп.занятия и питание ребенка

[Это опять я]

Так это особенная дмитровская школа-гимназия, которая находится на самообеспечении, плюс позиционирует себя элитной. Уж что там на самом деле.. Вообще интересная у нас ситуация с начальной школой, пообщалась с знакомыми в Москве - такого беспридела нет. Школы открыты, доступны, уже нет поборов. Да, есть частные школы, там по полной программе платят за все, но чтобы обычную государственную школу представляли, как супер инновационную, со своим уклоном, факультативами, да и платите "дорогие" родители за все, это уже наше дмитровское "чудо".

Интересно, а можно использовать материнский капитал (сертификат) для оплаты обучения ребенка в школе?

Дмитровская школа №6 - муниципальная школа, привесок "гимназия" даёт ей возможность оказывать дополнительные платные образовательные услуги, от которых Вы можете отказаться, т.к. база- часы/предметы должны давать в первую половину дня. А кому нужно дополнительно усилить нагрузку по каким-то предметам- платите.
На деле же совсем другое: базовый план размыт и сливается с доп.услугами за счёт того, что основные часы дают абы как, то уроки отменят из-за чего угодно, то учитель не приходит, то избыточно ставят в базу часы цикла естествознания (химия, биология, география), например, что вынуждает родителей и учеников "брать" часы по русскому-литературе-математике-английскому после обеда- они же и базовые . Т.е. когда нет чёткого разделения учебных планов на базовый и доп. родителям невозможно понять что конкретно посещать и где это "зашивается" в расписание.

Географ откровенно сачковал уроки, приходил укуренный в середине урока, а детям давал типа самостоялки, Москевич - математичка- вообще забывала прийти на урок - она там оформляет на компе документацию по олимпиадам, фиг ли ей идти на алгебру-геометрию, когда сам директор разрешает такую рабочую дисциплину, и потом, оформить олимпиаду важнее на их взгляд. Позже она добирает упущенные часы странным образом- геометрию и алгебру можно закрыть ,сделав доклад на 5 минут по биографии математика древнего, к примеру. Абсолютно грузят биологией и химией, тесты по которым дают кривые - дочь готовилась по этим не нужным ей для поступления предметам дольше всего, а результаты тестов- два, нужно бегать, выяснять- проверку тестов делает очень пожилая препод-ца и она просто путает. Т.е., отпросись с работы, всё брось и иди их носом тычь в то, что препод маразмом страдает. Докажешь,и опять же, в ответ никаких извинений, ну подумаешь, перепутала. И т.д.

Это среднее и старшее звено. И потом, эта размытость уч.планов позволяет создать нездоровую атмосферу в учебном процессе- если хотите оставить только базу, это не значит, что вы высвобождаете время для нужных предметов, по которым вы занимаетесь с репетитором, или в студии , или ещё где, или сами, это значит, что ученик- слаб, он не тянет программу. Все - тянут и базу и платные допы, а вы- нет. Может вам уйти в обычную школу для слабых?
Таким макаром вытягивают деньги из родителей, кои многие и не знают, что база- беслатна. Или не хотят связываться.

Под это всё и учебники там платные. Никаких особых программ нет. Муниципальная школа, которая даёт базовый учебный план по стандартным программам и которой гос-во выделяет деньги на обычные учебники. Но 6-я школа и тут мухлёж устраивает.
МОУ СОШ №6 позиционируется как гимназия только за счёт предоставления дополнит.образоват.услуг, которые по идее, должны дать возможность ученику набрать после обеда те предметы, по которым ты хочешь усилить нагрузку, профильные предметы. Как на самом деле - см. выше. Доилка денег.

В итоге, мы, например, просто устали от этого тарарама, от ненужных - непрофильных для нас -предметов и халявных преподов по профильным.
Ежедневно было по 9 уроков. Дома - ещё часа четыре-пять занятий. И это сильная ученица.
От нарушения санпинов, от наплеват.отношения к здоровью детей ( я о столовой с холодным склеинным рисом и таким же супом- не буду,- отдельная песня),
у меня ребёнок стал жаловаться на боли в спине, на головные боли, стал бледным и т.д.
Рюкзаки приходится таскать тяжеленные - не знаешь же когда Москвевич стрельнёт алгебру провести, а когда геометрию- тащишь оба учебника.
Не спасало и то, что можно в шкафчике оставлять некоторые учебники. Но для этого нужно по два учебника по каждому предмету.)
Плюс около 600-700 г еды с собой каждый день. Наш класрук ЗАБЫВАЛА заказывать обеды в столовой для детей, которые 9 уроков там отсиживают.
Просто (мат).

Началка там поразвлекательнее, кормят опять же. Родителям удобно сдать ребёнка с утра и в пять вечера забрать, зная, что чадо под присмотром и накормлено. Знаю мам, которые вполне довольны началкой в 6-й школе.

Разговаривали с Довженко на эти темы, но это лицемерный человек - она в глаза "да,да, это нарушение, мы разберёмся", а так всё и остаётся. Надо письменные заявления писать. Только письменные.

Мои дети ушли на экстернат. Замечательно один ребёнок уже закончил другую- обычную честную- школу. Лучше всех. По трём профильным предметам ЕГЭ, нужным для поступления, любой может сам подготовиться, как и мы - без репетиторов. Набрали , не помню уже точно, что-то в районе 245 баллов.
Нам "потеряли" баллов 10-15 ( прикольная технология ), но мы не стали бодаться, нам и так хватало для поступления. Хотя в Москве и Питере битва идёт за КАЖДЫЙ балл.

Кстати, 6-я школа имеет прямые связи со ВШЭ, куда нахаляву поступает своих учеников с липовыми пятёрками. А качество их так наз. олимпиад - ещё проверять и проверять). Детей натаскивают на эти олимпиады, стращают, но не для блага детей, а статусы свои поддержать - Логос и 6-я соревнуются, а у холопов, как водится, чубы трещат.

О Логосе могу написать отдельно кому надо, в ЛС. Мадам Петухова - та ещё беспредельщица. Мне интересно, родители, отдавая на подготовительные курсы своих малышей, неужели не понимают, что все эти малыши- биологич. материал, из которого потом будут отбираться не самые способные, а у кого родители потенциально хорошие спонсоры или со связями? Почему вы так не любите своих детей и себя.

Москевич уже пару лет как ушла в другую школу, Петухова умерла. А так, да, курсы в Логосе - один цирк и смех, раскрутка на деньгУ Странно, что столько желающих туда ходить)

[tundra]

Уже в феврале знали, кого возьмут в первый класс. Странно, что родители, посещавшие курсы не в теме были(
(

Кто-то может и знал, но некоторые и не знали, включая тех, кого приняли в 1 класс. Все неожиданно открылось в начале марта. Предупредили о зачислении за несколько дней до появления приказа со списком только тех, кого приняли.

Клятв не было конечно, но говорили, при обращении с вопросом, как будет проходить зачисление. А оно якобы будет честное, по результатам тестирования и отбор среди наиболее одаренных и способных. Потом неожиданно появился список уже зачисленных задним числом.

Зачисленным было сказано, что тестирование таки было и что оно проходило непосредственно на уроке, но в такой форме, чтобы не травмировать психику ребенка. Т.е. дети даже могли и не понять, что их тестируют и оценивают. + Учителя курсов высказывали свое авторитетное мнение и по результатам проводился отбор. Вот только, почему все это было скрыто от глаз родителей, остается непонятным...