Дмитровский Форум V2

[бобрик]

заплати бабло - получи корку, будь счастлив

[Maxim]

Если человек хочет получить знания, то он их получит.

[Ил-2]

Если человек хочет получить знания, то он их получит.

Другое дело - будет ли диплом подобного образования высоко котироваться по отношению к другим дипломам об окончании ВУЗов.

[Maxim]

Другое дело - будет ли диплом подобного образования высоко котироваться по отношению к другим дипломам об окончании ВУЗов.

Порой диплом просто нужен для галки и тогда работодателю пофиг.
А вообще смотреть нужно на знания а не на бумажку.

[Ил-2]

Порой диплом просто нужен для галки и тогда работодателю пофиг.
А вообще смотреть нужно на знания а не на бумажку.

Сама форма образования достаточно подозрительна. На мой взгляд, роль преподавателя здесь почти что нулевая. чисто формальная и ни к чему не обязывающая. Серьёзного прогресса в повышении уровня знаний данная система обучения не обеспечит.
Разве что для инвалидов в ряде случаев она может принести хоть какую-то пользу. да и то не всегда.
А так ....чистый формализм для галочки, но опять-таки - реального прогресса никакого

[Maxim]

Сама форма образования достаточно подозрительна. На мой взгляд, роль преподавателя здесь почти что нулевая. чисто формальная и ни к чему не обязывающая. Серьёзного прогресса в повышении уровня знаний данная система обучения не обеспечит.
Разве что для инвалидов в ряде случаев она может принести хоть какую-то пользу. да и то не всегда.
А так ....чистый формализм для галочки, но опять-таки - реального прогресса никакого

Лично для меня информация легче усваивается когда мне объясняют и показывают, чем когда просто сам прочёл. Т.ч. толк от преподавателей всё же есть.
А знания повышаются непосредственно на работе, когда ты сталкиваешься с чем то новым для себя.
А так вызубрил, ответил и забыл.

[Ил-2]

Лично для меня информация легче усваивается когда мне объясняют и показывают, чем когда просто сам прочёл. Т.ч. толк от преподавателей всё же есть.

Толк. возможно. будет тогда. когда данная система обучения подразумевает индивидуальный подход к каждому обучаемому. А если это происходит в виде лекций в определённое время для массовой. так сказать, аудитории, то пользы не будет никакой.

[Maxim]

Ну почему же? Преподаватель проводит лекцию, если что то непонятно, то можно спросить, подискутировать.
Другое дело что можно слушать а можно в телефоне играться.
Мне вот ВО особо не надо, но на занятиях я с телефоном не балуюсь.

[Ил-2]

Ну почему же? Преподаватель проводит лекцию, если что то непонятно, то можно спросить, подискутировать.
Другое дело что можно слушать а можно в телефоне играться.
Мне вот ВО особо не надо, но на занятиях я с телефоном не балуюсь.

Я бы вряд ли смог бы через монитор воспринимать учебный материал. Привык как-то лично находиться непосредственно в самой аудитории. Да и экзамены заочно сдавать тоже не смог бы. Кроме того, для более качественного усвоения учебного материала. на мой взгляд. должны быть ещё какие-нибудь практические занятия. Сложновато как-то их будет через монитор воспринимать. А если эта система обучения предусматривает только теорию, то. на мой взгляд. это несколько однобоко и неполно.

[Maxim]

Блин, чёт я немного лоханулся.
Речь об обучении через инет а я про заочное говорю. Вспомнилось что у меня обучение с элементами дистанционного.

[Ил-2]

Блин, чёт я немного лоханулся.
Речь об обучении через инет а я про заочное говорю. Вспомнилось что у меня обучение с элементами дистанционного.